Presentan un proyecto con el fin de eliminar la repitencia en la provincia
La idea es del director de la DGE José Thomas, quien entre otros puntos aclaró que la idea es también abrir el diálogo con la sociedad con el objetivo de que se entienda que hay otras maneras para que los chicos aprendan ya que es necesario cambiar algunos formatos que están constituidos culturalmente, pero que son del siglo pasado.
«El objetivo no es eliminar la repitencia, la idea sería cambiar el formato de repitencia o analizar de qué otra forma esta metodología, como política educativa, puede llegar a tener un impacto positivo, algo que hoy ocurre», aseveró el funcionario.
La iniciativa se podría comenzar a implementar el año que viene y sería de manera progresiva. La propuesta contempla tanto a los niveles Primarios como Secundario (la implementación no sería igual porque sus regímenes académicos no son iguales).
«Las pruebas Aprender, el Relevamiento Provincial de Aprendizajes (RPA) y los exámenes de Fluidez Lectora muestran que la repitencia como política de recuperación no es buena, con lo cual uno dice que si a los chicos que no aprenden les aplico una política ligada a la repitencia y de todos modos no aprenden por qué seguimos con la misma metodología, con el costo que eso implica, costo económico para el sistema y costo emocional para los chicos», narró.
«No considero que sea conveniente eliminar la repitencia, hay chicos que sí necesitan repetir, pero lo que hay que cambiar es la metodología. Tenemos un sistema de repitencia automática por nota, algo que ya no existe en el mundo y la idea es cambiar a otro tipo de repitencia más selectiva o consensuada».
Diario Mendoza Sur
