El Colegio Redentor ganó en el 2º Festival Audiovisual Latinoamericano de escuelas secundarias “Ser VOZ”

El establecimiento educativo de San Rafael, se consagró ganador tras la presentación de su corto “RESILIENTE”.

También los departamentos de La Paz y San Martín, obtuvieron primeros puestos y siete escuelas más recibieron una mención especial.

Los estudiantes de las escuelas secundarias de la provincia participaron este miércoles del cierre del “2º Festival Audiovisual Latinoamericano de escuelas secundarias Ser VOZ”, donde debían presentar proyectos audiovisuales interdisciplinarios para el abordaje de diversas temáticas relacionadas con la resiliencia y prevención ante factores de riesgo en la adolescencia y la juventud.

De este festival participaron más de 100 escuelas secundarias de diferentes modalidades y de diversos lugares como de San Luis y algunos trabajos que presentaron de Santa Fe, Buenos Aires, Uruguay y Chile. La jornada tuvo lugar en en la Nave Universitaria de la ciudad de Mendoza.

“Más de 500 estudiantes junto a sus profesores se hicieron presentes, sus trabajos fueron evaluados por un jurado. Destacamos y valoramos el trabajo que realizan los participantes”, agregó el coordinador de la modalidad de educación artística, Marcelo Bartolemé.

Escuelas que ganaron el certamen:

1er premio: Colegio Nº PS-233 Redentor de San Rafael por el corto “RESILIENTE”.

2do premio: escuela N° 4-034 “Galileo Vitali” del Departamento de La Paz, por el corto “VOS PONÉS LAS REGLAS”.

3er premio: escuela N° 4-134 “Profesora Raquel Butera”, del Departamento de Gral. San Martín”, por el corto “DEBAJO DEL VELO”.

Menciones especiales:

4-064 “Intendente Juan Kairúz” (Palmira, San Martín)

4-070 “Abelardo Arias Ballofet” (San Rafael)

2- 706 “Artesanos Mendocinos” (Godoy Cruz)

4-127 “Polivalente de Arte” (San Rafael)

4-096 “Profesorado Mario Anselmo Sánchez” (Rivadavia)

4-090 “Prof. Osvaldo Pinto” (Santa Rosa)

4-028 “Paula Albarracín de Sarmiento” (Maipú)

MATERIAL AUDIOVISUAL GANADOR, COLEGIO REDENTOR «RESILIENCIA»:


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