La DINAF y la Facultad de Educación realizarán un proceso de intercambio en hogares
Gracias a un convenio, estudiantes, profesionales y operadores podrán acceder a un taller en cuidados infantiles y un seminario de niñez y adolescencia.
El subsecretario de Desarrollo Social de la provincia, Alejandro Verón, y la decana de la Facultad de Educación de la UNCuyo, Ana María Sisti, firmaron un acuerdo para desarrollar un proyecto de formación en conjunto destinado a trabajadores de la Dirección de Niñez, Adolescencia y Familia (DINAF).
De esta manera, estudiantes y profesores de la Tecnicatura de Educación Social junto a operadores de la Dirección de Niñez, Adolescencia y Familia realizarán un proceso de intercambio en los hogares.
Consultado, Verón señaló que “para la subsecretaría y para la DINAF es fundamental el vínculo con la universidad, sobre todo lo que tiene que ver en la formación de las personas que trabajan con niños, niñas y adolescentes. Poder acceder a una capacitación constante en donde les brindemos herramientas para desarrollarse de la mejor manera con los niños y niñas es fundamental. Es algo también demandado por los trabajadores y trabajadoras de la DINAF, lo que permite contar con herramientas con las cuales abordar distintos tipos de situaciones que se presentan día a día”.
Por su parte, la decana Sisti señaló que una de las funciones sustantivas de la universidad es la extensión y todo lo que tiene que ver con la vinculación con la sociedad. “Nos permite hacer un proceso de retroalimentación con el medio, no sólo poder llevar a estudiantes a hacer las prácticas a un lugar que verdaderamente tiene relación con su perfil profesional, sino también para que los docentes puedan tener referencias de lo que verdaderamente necesita el medio y analizar la pertinencia de la formación que les estamos dando a nuestros estudiantes”.
El acuerdo establece dos actividades de capacitación; un seminario de formación en niñez y adolescencia que busca compartir experiencias de formación con el personal que realiza tareas permanentes con niñas, niños y adolescentes. Las herramientas de abordaje serán estrategias socio-educativas desde la perspectiva de derechos y la generación de instancias de intercambio y participación.
La otra actividad será un taller de cuidados infantiles sobre prevención y detección de trastornos del desarrollo en la primera infancia. Pretende dar respuestas y herramientas específicas a los profesionales que trabajan en los hogares de la DINAF.
