En Mendoza, el lenguaje inclusivo seguirá siendo optativo en las escuelas
La incertidumbre se había generado luego de la decisión que había tomado la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, donde se prohibió el mismo.
«En este momento, la DGE pone como prioridad resolver que los chicos de tercer grado no leen, de ahí a ponernos a hablar de un tema tan particular como este me parece que no tiene sentido, muchos menos prohibirlo, al menos en la realidad de Mendoza, yo no sé la realidad de CABA que tiene que tomar esa decisión», aseveró José Thomas, director de la DGE de la provincia.
«En la provincia entendemos que en los chicos más grandes, las comunidades educativas son las que terminan definiendo, es un tema netamente cultural y se tiene que desarrollar con consenso de la comunidad educativa, uno no debería ni prohibir ni habilitar, sino dejar que cada comunidad vea cómo se construye el lenguaje», añadió.
Las declaraciones del funcionario de Rodolfo Suárez se dieron en el marco de su visita al sur mendocino para presentar los datos del ausentismo en las escuelas de la provincia.
Diario Mendoza Sur
